«Я одна не значу ничего. Мое окружение – семья, мои учителя, коллектив, студенты - для меня всё»
Для нее физика - не просто наука и учебная дисциплина. Это муза, которая всю жизнь вдохновляет ученого, преподавателя Забайкальского государственного университета, доктора педагогических наук Лидию Александровну Бордонскую. В физике она видит и тесную взаимосвязь с культурой. В 1997 году Лидия Александровна разработала уникальное учебное пособие «Физические задачи общекультурного содержания». Это задачи познавательного характера, которые имеют отношение не только к физике, но и к истории, к взаимосвязи науки и искусства, к исследованию и сохранению культурного наследия, а также к проблемам сохранения природы и цивилизации.
Лидия Александровна - выпускница Читинского государственного педагогического университета имени Н. Г. Чернышевского, которая более 50 лет преподает в родном вузе. «Какую профессию выбрать – у меня такой вопрос даже никогда не стоял. Я всегда знала, кем буду» , - рассказывает профессор. Любовью к науке физике Лидия Александровна обязана родителям. Отец Александр Иванович Душкин – участник Великой Отечественной войны, офицер Советской армии и работник правоохранительных органов, мама Татьяна Михайловна – учитель начальных классов и математики. Семья интеллигентов, которая воспитала в дочери целеустремленность, ответственность и неутомимое желание познавать мир.
А интерес изучать его сквозь призму экспериментов и научных методов стал проявляться в еще совсем юной Лидии благодаря школьному учителю физики Галине Борисовне Епимаховой. Ее уроки прививали ученикам любовь к этой науке. Окончив читинскую школу № 49 в 1966 году, золотая медалистка Лидия Бордонская поступила на физико-математический факультет тогда еще Читинского государственного педагогического института имени Н. Г. Чернышевского.
Об успехах в учёбе Лидии Александровны отмечалось и в средствах массовой информации. В газете «Комсомолец Забайкалья» 8 марта 1970 года отмечали, что студентка физико-математического факультета ЧГПИ имени Н. Г. Чернышевского Лида Бордонская « первая после длительного перерыва вернула своему родному факультету высокое звание – «Ленинский стипендиат» . И далее: «Если она что-нибудь обещала, будь уверен: не подведёт. Точность и аккуратность в делах – её основная черта характера» .
Обучаясь по индивидуальным учебным планам, Лидия Александровна вместе со своим мужем Георгием Степановичем уже в студенческие годы вела научные исследования в лаборатории «Тонких магнитных плёнок», которой руководил Владимир Сергеевич Христосенко. По результатам исследований они выступали на общесоюзной научной конференции, а их совместную статью опубликовали в сборнике «Тонкие магнитные плёнки» в 1972 году.
Одного из главных наставников и учителей Лидия Александровна встретила в аспирантуре на кафедре методики преподавания физики Московского государственного педагогического института имени Ленина. Это советский и российский учёный Самуил Ефимович Каменецкий. Его фотография до сих пор украшает стол в кабинете Лидии Александровны. Вместе они занимались исследованиями в области методики обучения электродинамике, а их новаторские идеи нашли отражение в школьных учебниках и вузовских учебных пособиях, публикациях научно-методического журнала «Физика в школе».
В МГПИ им. Ленина для Лидии Александровны даже два года «держали» место преподавателя физики, но забайкалка решила вернуться на малую родину. «Для меня это было правильно – преподавать физику на родной земле, тем более, у меня здесь вся семья жила», - рассказывает преподаватель.
Так в 1975 году Лидия Бордонская стала старшим преподавателем кафедры общей физики ЧГПИ имени Н. Г. Чернышевского. В разные годы возглавляла физический факультет, была заведующей кафедрой физики, теории и методики обучения физике, директором Научно-исследовательского института развития образования. А еще долгое время была членом совета факультета, секретарём Учёного Совета университета, работала заместителем председателя Редакционного Совета журнала «Учёные записки Забайкальского государственного гуманитарно-педагогического университета им. Н. Г. Чернышевского».
С 1996 года и по настоящее время Лидия Александровна руководит научно-исследовательской лабораторией по проблемам высшей школы. Она преподаёт широкий спектр учебных курсов, является директором магистерских программ, научным руководителем аспирантов и докторантов. Под ее руководством ученики успешно защитили 10 кандидатских и 2 докторские диссертации.
Говоря о профессии учителя, Лидия Александровна отмечает: «Профессия преподавателя дает возможность не стоять на месте. Особенно физика! Она бурно развивается, и нужно идти с ней в одну ногу и при этом научить студентов. А что такое научить? Это не просто дать теорию: это научить видеть мир, понимать его и самостоятельно решать задачи по физике. Вот что такое научить!». Опытный преподаватель убежден: «Все мои достижения – благодаря людям, которые меня окружали и окружают. Мои любимые родители, учителя, мой муж, дети и внуки, рабочий коллектив – без них я бы ничего не значила».
