ChitaMedia, 4 августа. Вхождение в программу "Приоритет 2030. Дальний Восток" стало одним из самых значимых событий для системы высшего образования Забайкальского края за последние годы. Забайкальскому государственному университету удалось пройти конкурсный отбор и получить возможность реализовывать масштабные проекты при федеральной поддержке. Что стоит за этим достижением, какие возможности оно открывает для студентов, преподавателей и научного сообщества, а главное — как участие в программе поможет развитию Забайкалья, в интервью ИА ChitaMedia рассказала ректор ЗабГУ Оксана Мартыненко.
"Приоритет 2030. Дальний Восток" — это специальный трек федеральной программы "Приоритет 2030", направленный на поддержку университетов Дальневосточного федерального округа. Его цель — помочь вузам стать драйверами развития регионов через подготовку востребованных кадров, проведение научных исследований и реализацию проектов совместно с бизнесом и властью.
Участие в программе позволяет университетам привлекать дополнительное финансирование и создавать новые образовательные и научные возможности для студентов и преподавателей.
"Приоритет 2030": зачем это ЗабГУ— Оксана Олеговна, ЗабГУ стал единственным вузом Забайкальского края, который вошёл в программу "Приоритет 2030. Дальний Восток". Расскажите, что это значит для университета.
— Для нас участие в программе — это, прежде всего, большое доверие и одновременно большой вызов. Сегодня в программе "Приоритет 2030" участвует чуть больше ста университетов России, тогда как всего в стране около полутора тысяч вузов. То есть это даже не каждый десятый университет.
Главное требование программы заключается в готовности университета взять на себя ответственность за своё развитие. Здесь нет каких-то конкретных установок или готовых решений. Это ответственность и творчество самого университета, его руководства. При этом участие в программе — добровольное. Каждый вуз сам принимает решение, нужно ему это или нет.
Наверное, самое точное определение этой программы содержится в ее полном названии — программа стратегического академического лидерства. Это программа про стратегию развития университета, которая рассматривается в контексте ведущих отраслей, на которые он ориентируется, и региона, в котором работает. Для нас, как для ведущего университета Забайкальского края, это особенно важно, потому что стратегия развития региона является одной из основ формирования нашей собственной программы развития.
Конечно, участие в программе было бы невозможно без поддержки. Прежде всего — со стороны губернатора Забайкальского края Александра Осипова, который одобрил наше решение участвовать в конкурсе и поддержал его. Не менее важную роль сыграли наши индустриальные партнеры. Их участие является обязательным условием программы, потому что университет не может существовать сам по себе. Он должен быть открыт и работать в интересах отраслей и региона. Поэтому для нас принципиально важными были поддержка, одобрение и участие в нашей программе развития как правительства Забайкальского края, так и индустриальных партнеров, с которыми мы продолжаем расширять сотрудничество.
И, конечно, третья составляющая — это возможности. Программа дает университету возможность участвовать в самых передовых начинаниях в сфере образования, науки и исследований. От университетов — участников программы ожидают новых идей, новых экспериментов и новых практик как в области высшего образования, так и в сфере исследований, технологического предпринимательства и трансфера технологий в промышленность. Кроме того, участие в программе дает нам возможность взаимодействовать с ведущими экспертными центрами страны, которые помогают совершенствовать нашу деятельность и становиться лучше.
Поэтому для нас участие в программе — это три главные составляющие: вызов, доверие и поддержка, а также новые возможности.
— Как вы считаете, почему именно ЗабГУ удалось войти в число участников?
— На самом деле участие в программе — это постоянная работа. В нее непросто войти, но из нее очень просто вылететь. Недостаточно один раз стать участником. Университет должен ежегодно подтверждать свою состоятельность, показывать динамику развития и следование своей программе, а по большому счету — доказывать это каждый день своей работой.
Наверное, нам помогло то, что мы очень четко определили стратегические приоритеты университета. Одна из главных задач программы — фокусировка. Нельзя стать всем для всех. Нужно выбрать те направления, в которых университет действительно способен стать лидером.
Для нашего региона таким флагманским проектом на первом этапе стала "Горная академия". Мы поставили перед собой задачу создать в Забайкалье ведущий Дальневосточный центр подготовки инженерных кадров для горной отрасли Дальнего Востока и Арктической зоны, которая сейчас активно осваивается в плане недр.
В 2025 году вектор программы изменился, и вместе с ним изменился наш стратегический приоритет. Сегодня мы реализуем проект "Металлы будущего". За время работы над "Горной академией" нам удалось вместе с партнерами создать успешные образовательные практики, которые рекомендованы к масштабированию в России и на Дальнем Востоке. Одновременно перед системой высшего образования и науки была поставлена задача достижения технологического лидерства, и это потребовало качественно нового подхода.
Поэтому мы переформатировали наш стратегический проект. Сейчас он направлен на создание новых технологических решений для развивающейся горной отрасли. Мы занимаемся цифровыми решениями, энергосберегающими технологиями, которые особенно востребованы на предприятиях, работающих в труднодоступных районах. При этом ключевой идеей проекта является создание и внедрение новых технологий производства редких и редкоземельных металлов. Для Забайкалья и всего Дальнего Востока это направление имеет большой потенциал, и наши ученые работают над тем, чтобы его раскрыть.
Если отвечать на вопрос, почему нам удалось войти в программу, то, наверное, потому, что мы предложили понятный проект, который полностью соответствует целям развития Забайкальского края, и представили четкую стратегию достижения этих целей. При этом стратегия — это не статичный документ. Она постоянно пересматривается и уточняется в зависимости от новых задач и внешних условий. Сегодня все меняется очень быстро, поэтому университет должен быть готов оперативно перестраивать свои решения и двигаться вперед.
— То что ЗабГУ вошел в программу "Приоритет 2030", можно ли назвать это событие историческим?
— Мне кажется, что да. Сама программа "Приоритет 2030" — это уже историческое событие. В России было много программ развития, но "Приоритет" бы запущен впервые и успешно реализуется. И её отличает то, что каждый университет может заявить о себе и сказать свое слово о приоритетных задачах государства. И мы такой возможностью воспользовались. Мы имеем редкую возможность быть на передовой тех изменений, которые происходят в сфере науки и высшего образования России. Это, безусловно, историческая веха в развитии нашего университета. И, мне кажется, это существенно повлияет на будущее университета в Забайкалье через 5-10 лет.
— Как участие ЗабГУ в программе поможет развитию региона? Какие проблемы края университет будет решать?
— Прежде всего это развитие человеческого капитала. При этом для нас очень важно, чтобы деятельность университета была напрямую связана с задачами, которые стоят перед Забайкальским краем. Поэтому все стратегические решения — запуск новых образовательных программ, научных проектов и других инициатив — мы обязательно сверяем со Стратегией социально-экономического развития региона. Для нас важно не только соответствовать этой стратегии, но и обеспечивать экспертное сопровождение тех задач и проектов, которые сегодня реализуются в Забайкалье.
Поэтому мы убеждены, что университет должен и дальше усиливать свою роль в развитии региона. Именно так мы видим свою задачу в программе развития.
Перемены, которые уже начались— Что измениться для университета благодаря участию в программе?
— В университете меняются абсолютно все сферы. Программа не работает как грант на один хороший проект, чтобы достичь отдельной цели. "Приоритет" нацелен на то, чтобы менять весь университет. И это важно. Мы иногда встречаем выражение: "Было все хорошо, зачем нужны изменения". Но здесь ключевое слово "было".
Понимаете, жизнь вокруг меняется, и мы не можем стоять на месте, потому что мир меняется, и он предъявляет совершено новые требования. и чтобы наши выпускники продолжали быть востребованными, строили свою успешную карьеру и вносили вклад в развитие родного региона, обязательно нужно пересматривать свои подходы.
Именно поэтому мы меняем все сферы нашей деятельности. Это касается образования, исследований, а также нового для нас направления — технологического предпринимательства. Мы ставим перед собой цель, чтобы наши научные разработки и идеи студентов как можно быстрее находили практическое применение. Одним из таких механизмов становится технологическое предпринимательство и технологические стартапы, которые помогают переводить идеи из лаборатории в реальную жизнь.
При этом наша задача — не просто дать студентам новые знания. Нам важно сформировать другой способ мышления. Потому что мышление исполнителя и мышление предпринимателя — это разные вещи. У этих людей может быть одинаковый багаж знаний, но мышление и отношение к жизни у них разный.
Именно поэтому девиз нашей программы развития, который мы транслируем абитуриентам звучит так: "Создаем лидеров, достойных доверия". Потому что технологическому лидерству нужны люди, которые не боятся брать на себя ответственность, пробовать новое, экспериментировать, предлагать собственные решения и не бояться ошибок.
Мы хотим, чтобы университет был не только местом, где получают знания, но и пространством, где можно попробовать себя, безопасно получить первый опыт, в том числе через собственные ошибки. Именно такую университетскую среду мы сегодня создаем, и это совершенно другой подход ко всему, что мы делаем.
— А какие новое возможности появятся для студентов?
— На самом деле эти возможности уже появились. И первая из них — это академическая мобильность. Благодаря программе мы расширяем круг наших партнеров среди ведущих вузов, научных организаций и передовых предприятий. Мы стараемся сделать так, чтобы во время обучения наши студенты могли пройти стажировку, принять участие в научных мероприятиях в разных городах и научно-образовательных центрах.
Сегодня есть популярный термин — "насмотренность". Для современного специалиста это действительно очень важно. Опыт работы в разных командах, в разных средах, совместное решение задач формирует компетенции, которые сегодня востребованы. Такая возможность есть у каждого студента университета. Конечно, не все ею пользуются, но она открыта для каждого.
Вторая важная возможность — получение дополнительных квалификаций. Мир очень быстро меняется, и за время обучения может измениться очень многое. Кроме того, сегодня особенно востребованы междисциплинарные специалисты, которые могут работать сразу в нескольких направлениях. Поэтому мы развиваем систему дополнительных квалификаций. Мне всегда приятно вручать выпускникам дипломы, когда вместе с дипломом о высшем образовании они получают еще несколько документов о прохождении программ повышения квалификации или профессиональной переподготовки. То есть за годы учебы студент получает не только основную специальность, но и несколько дополнительных квалификаций.
Еще одна возможность — раннее вхождение в профессию. Например, в Горной академии мы реализуем проект "Университет — ГОК". В рамках этой модели студенты часть образовательной программы проходят непосредственно на предприятии. Они не просто находятся там на практике, а работают в штате, совмещая работу с учебой. Мы уже увидели эффект от такого подхода: повысилось качество подготовки, увеличилось количество выпускников с красными дипломами. Но самое главное — после окончания университета ребята начинают карьеру уже не со стартовых позиций, потому что необходимый профессиональный опыт они получают еще во время учебы. Некоторые наши выпускники сразу занимают руководящие должности.
Не менее важно и то, что мы объединили образование с исследованиями. Сегодня исследовательские компетенции необходимы практически любому специалисту. Если говорить о технологическом лидерстве, то оно невозможно без умения создавать новые технологии, а для этого нужны проектное мышление и исследовательский опыт. Поэтому мы объединяем обучение, практику, исследования, проектную деятельность и технологическое предпринимательство.
Для студентов это не только серьезное преимущество при трудоустройстве, но и возможность провести годы обучения ярко, насыщенно и интересно. И, мне кажется, это тоже очень важно.
— Вы говорили, что горная отрасль — в приоритете. Есть ли другие сферы, которые также будут реализованы в рамках программы "Приоритет 2030"?
— Горная академия и стратегический проект "Металлы будущего" — это наша стратегическая ставка, которую мы действительно хотим сделать отличительной чертой Забайкальского государственного университета. Но это вовсе не означает, что мы сосредоточимся только на этом направлении. Наоборот, оно помогает нам развивать и все остальные.
Для нас крайне важно сохранить широкое разнообразие образовательных программ. Мы хотим, чтобы каждый молодой забайкалец мог реализовать свои амбиции, не уезжая из региона. Кроме того, Забайкальский край и весь Дальний Восток сегодня развиваются настолько интенсивно, что востребованы специалисты практически всех направлений. Сложно назвать сферу, которая была бы не нужна.
Именно поэтому мы стремимся сохранить широкую палитру специальностей и направлений подготовки. Нам важно, чтобы у молодежи был максимальный выбор. Поэтому, несмотря на стратегическую ставку на горное направление, мы не ограничиваемся только им.
Например, в последние годы очень активно развивается строительный факультет. Снова появился гуманитарно-педагогический институт имени Н. Г. Чернышевского, который объединил под единым брендом все педагогические и гуманитарные направления. Усиливается направление, связанное с креативными индустриями.
Мы считаем, что Дальний Восток должен быть местом, где комфортно, интересно и креативно жить. Создание такой среды во многом зависит именно от развития креативных индустрий. Поэтому сейчас мы, по сути, перезапускаем факультет культуры и искусств и вместе с Жигжитом Баясхалановым, его фондом и правительством Забайкальского края создаем Академию креативных индустрий.
Поэтому в нашей программе развития место есть буквально каждому направлению. Для нас одинаково важны международная деятельность, международные отношения, юридическое образование. Региону также нужны сильные логисты, экономисты и специалисты многих других профилей. Все эти направления в университете продолжают развиваться.
— Одна из задач программы — построить систему привлечения студентов по схеме "школа-вуз-индустрия". Удаётся ли привлечь школу и работодателей к профориентации студентов?
— Мы очень много внимания уделяем профориентационной работе. Но сказать, что уже достигли здесь совершенства, я не могу. Это направление, в котором у нас еще есть серьезный потенциал для роста.
При этом наши индустриальные партнеры очень активно включаются в профориентационные проекты. С одной стороны, они заинтересованы в подготовке будущих кадров. С другой — это социально ответственный бизнес, который видит своей миссией работу со школьниками и помощь им в выборе будущей профессии. Поэтому нам легко находить общий язык: у нас единые цели и единый ценностный фундамент.
Однако говорить о том, что сегодня в регионе уже выстроена единая система профориентации, пока преждевременно. Хотя работа ведется большая. В школах реализуются профориентационные проекты, действует федеральная единая программа профориентации, регион также активно развивается в этом направлении. Созданы горные, педагогические и медицинские классы, то есть очень многое делается в сфере профориентации.
Но следующим этапом нашей совместной работы с правительством Забайкальского края и индустрией должно стать создание единой региональной системы профориентации. Мы совсем недавно обсуждали этот вопрос на круглом столе в Общественной палате с участием Совета ректоров Забайкальского края. Уже запущено много хороших и продуктивных инициатив, и теперь важно объединить их в единую систему, чтобы эта работа стала еще более последовательной и эффективной.
— А какие научные направления для университета в приоритете на сегодняшний день?
— Если говорить о ключевых научных направлениях университета, то сегодня одно из них связано с технологиями переработки упорных руд Дальнего Востока. Еще одно новое направление — поиск возможностей извлечения редкоземельных элементов, в том числе из техногенного сырья.
Традиционно одним из самых сильных и знаковых направлений для университета остается энергетика. Здесь мы выполняем большой объем научных исследований в рамках государственного задания, а также реализуем проекты совместно с индустриальными партнерами. Особенно важно, что исследования в области энергетики тесно связаны с практикой. Многие разработки доводятся до уровня промышленных образцов, патентов и технологий, готовых к внедрению. Сейчас мы как раз работаем над тем, чтобы они быстрее находили применение на предприятиях и помогали решать реальные задачи отрасли.
В Забайкальском государственном университете достаточно сильный гуманитарный блок. Это исследования по истории и археологии, а также знаменитая в международном аспекте философская научная школа. Совместно с губернатором Забайкальского края мы также перезапустили проект "Энциклопедия Забайкалья" уже на глубокой научной основе.
В последние годы активно развивается научная школа по сравнительному правоведению России и Китая. Уже защищена одна кандидатская диссертация, готовится к защите еще одна, и мы видим в этом направлении большие перспективы.
Кроме того, сейчас мы запускаем новую лабораторию экономической безопасности, которая будет работать в тесном взаимодействии с правительством Забайкальского края. Ее деятельность будет связана не только с вопросами экономической безопасности, но и с демографическими исследованиями, что сегодня имеет большое значение как для региона, так и в долгосрочной перспективе.
Еще одно важное направление — лаборатория цифровой геологии, созданная совместно с Институтом геологии, минералогии и петрографии Российской академии наук. Здесь разрабатываются цифровые решения для разведки и прогнозирования месторождений, в том числе с использованием нейросетей и технологий искусственного интеллекта. Это один из примеров того, как современные технологии помогают находить решения для актуальных задач промышленности.
Конечно, исследования ведутся и по многим другим направлениям, но именно эти сегодня составляют основную научную повестку Забайкальского государственного университета.
Каким станет ЗабГУ завтра— Вы сказали, что в университете появились новые направления. Планируется ли еще создание новых специальностей и направлений?
— За последние 3 года мы открыли более 20 новых образовательных программ. Кроме того, возобновили подготовку по ряду направлений, которые в свое время были утрачены университетом. Во многом это было связано с тем, что соответствующие отрасли тогда переживали не лучшие времена, поэтому подготовка специалистов была свернута. Сегодня ситуация изменилась, и мы вернули такие направления, как транспортные технологии, машиностроение, химические технологии для горной промышленности.
При этом речь идет не о восстановлении старых программ в прежнем виде. По сути, это уже совершенно новые образовательные программы, разработанные с учетом современных требований отраслей и тех задач, которые будут стоять перед ними через 4-5 лет. Ведь именно тогда сегодняшние абитуриенты выйдут на рынок труда, а значит, университет должен смотреть вперед и готовить специалистов с учетом будущих потребностей экономики.
За последние 3 года мы провели очень большую работу по обновлению образовательных программ. Почти на 30% изменили их перечень: отказались от невостребованных направлений, разработали новые и запустили их. И эту работу мы обязательно продолжим.
Сегодня мы рассматриваем возможность открытия новых программ по экономической безопасности и логистике — для Забайкальского края эти направления особенно актуальны. Также думаем о запуске программы по биотехнологиям. Сельское хозяйство и переработка сельскохозяйственной продукции — важные направления для развития региона. Да, подготовка кадров в этих сферах уже ведется, но мы считаем, что здесь есть место и для новых образовательных программ Забайкальского государственного университета.
Вместе с тем в ближайшие годы мы хотим сосредоточиться не столько на количестве новых программ, сколько на качестве образования. Для нас важно совершенствовать образовательные модели, создавать для студентов больше возможностей для развития, в том числе за счет современных цифровых образовательных платформ. Пока эта цель еще не достигнута полностью, но именно над этим мы планируем активно работать в ближайшие годы.
— Планируется ли международное сотрудничество? Насколько мне известно, ЗабГУ заключило несколько соглашений с университетом Китая.
— Сегодня в Забайкальском государственном университете учатся студенты из 14 стран. У нас заключено много международных соглашений, и только с Китаем их 24.
Для университета, который находится в приграничном регионе, международное сотрудничество — одно из ключевых направлений развития. Безусловно, близость к Китаю и взаимопонимание, которое сложилось за годы совместной работы, являются нашими сильными сторонами.
Мы продолжаем развивать это направление и понимаем, что можем принимать еще больше иностранных студентов. Сейчас для этого совершенствуем материальную базу, прежде всего общежития, чтобы создать необходимые условия для увеличения числа обучающихся из-за рубежа.
Не менее важно и другое направление — академическая мобильность наших студентов. Ежегодно около 200 студентов ЗабГУ выезжают в Китай по программам обмена. Причем сегодня это не только студенты гуманитарных направлений или те, кто изучает китайский язык, но и будущие инженеры. Мы заключили соглашения с техническими университетами Китая, благодаря которым студенты технических специальностей также могут проходить обучение по программам обмена. Кроме того, у нас есть договоренности с китайскими компаниями, где студенты могут пройти практику и стажировку. Это очень важная возможность, поскольку Забайкальский край активно развивает торгово-экономическое сотрудничество с Китаем.
— Повлияет ли на реализацию программы строительство межвузовского кампуса "Даурия" или это наоборот движение в ногу с "Приоритетом"?
— Мне кажется, что это абсолютно сопряжённые между собой задачи. Одним из условий кампуса является обновление программ. Строить кампус смогут те регионы, которые намерены модернизировать свои программы, а не просто переместить их в новые здания. "Приоритет 2030" как раз позволяет нам постепенно подойти к этому уровню.
— И заключительный вопрос. Оксана Олеговна, что для вас станет подтверждением того, что участие в программе было успешными?
— Знаете, мне почему-то кажется, что эта программа теперь навечно. Даже когда закончится ее финансирование, мы вряд ли сможем остановиться. Мы по-другому смотрим на свои задачи в образовании, в науке, иначе оцениваем многие привычные вещи. Изменился и сам коллектив.
Наверное, мы уже никогда не сможем сказать себе: "Все, программу реализовали, можно остановиться". Скорее, это горизонт, который постоянно отдаляется. И, как мне кажется, это очень хорошо. В этом, наверное, и заключается смысл программы — она не дает остановиться, заставляет постоянно двигаться вперед.
Когда мы сравниваем цели и показатели, с которыми заходили в программу в 2023 году, и те, которые ставим перед собой сегодня — это уже совершенно другой уровень. Мы поняли, что можем больше, а значит, должны ставить перед собой более амбициозные задачи. Поэтому мы постоянно пересматриваем свои цели, поднимаем планку и двигаем ее вперед. Конечно, получается далеко не все. Но если получается абсолютно все, значит, цели были недостаточно высокими.
При этом уже сейчас мы видим результат. Но, наверное, самое главное, к чему мы стремимся — это университет, в котором люди хотят учиться и работать, куда они каждый день приходят с удовольствием. Мне кажется, именно в этом заключается наша главная цель. Потому что в конечном итоге университет — это для людей и про людей.
Фото: Пресс-служба ЗабГУ
